“是的，刚开始的地球。
只有一片叫太古的大陆。
所有的板块全部连在一起，大家都以部落为生。
十几个人、几十个人、乃至几百个人在一起生活。
只要能度过春夏秋冬，还能有食物维系就能称自己为合格的部落。
很少有部落会联合，因为各个部落之间几乎都没有多余的食物可以分享。更不要提过冬的兽皮和其他之类的资源，部落与部落之间如果共存很快就会成为新的部落。
部落与部落之间的语言都各不相同，不喜欢说话的部落当时比比皆是。
但文字都是近乎一样的，当然这种一样也只能是简单的统一。
就比如这个地方打了圈圈就表示安全，如果画了叉叉就表示危险。
叉叉旁有几条杠就表示再这里发现了几局人类尸体，圈圈里有几个小圈就表示有几个部落定居于此。
当然很多时候一起定居在附近的部落，不可能想像表面看起来的那么安宁。
甚至一个部落在资源极其缺乏的时候，会考虑进攻别的部落夺取资源。
水源、食物、兽衣皮毛、温暖的窝都能成为一场大战的导火索。
几个人的部落根本不是几十人的对手、几十人的也不可能平白无故战胜几百人的部落。
就这样数以万计的部落生活在这片叫太古的大陆之上。
。。。”我一手指着墙壁上巨大的地图说道。
“我还有些不明白。”一旁的小女孩笑着说道。
“好，你来提问。”我笑着说道。
“叔叔，你说大家都生活在一个大块块上。可为什么现在不一样了，我们被分成了一撮一撮。”小女孩用手指着外面疑惑的说道。
“这个问题很好，这就是接下来我要带你看的东西。千国演变，也是历史书上最重要的一环。”我说着按下了一旁的按钮，这是我最喜欢的环节之一。
随着我的按钮按下，地面微微的开始抖动。
三十多个小朋友此时有些慌张。
“地震了。”
“又要地震了。”
“妈妈，救我。”
孩子们开始变得紧张，甚至有那么一两位已经开始哭泣了。
我笑着举起了手说道：“这只是博物馆的场景效果，不是真的地震了。”
明白的孩子已经停止了叫喊，还在哭泣的孩子无法停止。老师已经走到了身旁开始安抚，一边安抚一边抱怨的说道：“馆长又开始吓唬孩子们了。”
我苦笑了一声对着老师说道：“每年都要来一次，大家都要知道地震有多么可怕。这里我不细说，还要靠你们慢慢教。”
孩子们此时眼神都注视着墙上的大地图，地图开始像拼图碎片一样碎裂而开。
形状不一的向着四周扩散，有大有小各不相同。
孩子们继续开始交头接耳起来。
“分开了，分开了。”
“这个我在书上看过，我早知道了。”
“大陆是地震震开的
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