服里，布满了一条条红肿的鞭痕，他很早就发现了，越是求饶哭喊，时文越是高兴。所以后来他很少出声，时文打起来不尽兴，便终日赖在麻将馆不回家了。
在时佑难读小学的时候，家庭是痛苦的来源，而学校是他的避风港。
等上了中学，他才发现学校成了另一个噩梦的开端。
小学的孩子还不懂喜恶，就算讨厌他、害怕他，顶多只是不跟他一起玩游戏，不愿意和他坐同桌。
等到了中学，他才深刻地感受到来自他人的赤.裸.裸的恶意。
时佑难上的是公立学校，中学生已经建立了自己的审美取向，开始拉帮结派，吹捧自己喜欢的人，排挤孤立自己讨厌的人。
他们会因为一个女生胖，就对她进行言语攻击，给她取蠢猪、肥婆这样恶意满满的外号；也会因为一个戴眼镜的男生长得不好看，就取笑他是青蛙成精，将他的书本涂成全黑，作业本撕得粉碎。
而比起校园霸凌，时佑难得到的是完全的无视。
那些人害怕他，害怕他惨白如鬼魅的脸色，害怕他脸上艳红的胎记。他们看见他，就好像看见一个会传播病原体的毒虫。
时佑难碰过的书桌、课本、试卷，别人会当着他的面消毒。他走过的地方，其他人自动远离。
整个初中三年，他是唯一一个没有同桌的学生。
老师苦口婆心的说，“你要跟他们搞好关系啊，不能永远这么特立独行。”
时佑难想，这难道是我的错吗？
他被安排坐到最后一排，前后左右的同学离他有两个书桌那么远。前桌给他传试卷时，每次都要夸张抱怨一番，再戴上口罩，屏息将卷子扔过来。
他问老师，他要怎么做，他们才可以把他当成一个正常人看待？他没有皮肤病，不会传染给其他人。
初中的班主任远没有小学老师那般耐心，中年男人皱眉看着他，最后只吐出一句话，“这没办法，叫你爸给你做手术，把脸上的胎记祛了吧。”
时佑难扯出一个比哭还难看的笑来，“老师……那确实没办法了。”
开口叫时文出钱给他动手术，对方会扒了他一层皮。
（二）
时佑难的初中，活成了一个无人在意的透明人。
为了逃避这层痛苦，他只能更加刻苦用心的学习。
他不是神童，却也不笨，遇上不懂的问题就跑去老师办公室询问。
成年人的心智已经成熟，不会像初中生那样因为一块可怖的胎记对他避之唯恐不及，可老师们也是嫌弃他的，因为他是班上唯一一个没有家长打点师生关系，家长会也从来没有长辈出席的学生。
成年人善于伪装，平日里不显，偶尔却也会泄露出一丝不耐的眼神，这时常让时佑难
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