陈老师除了表白信，她还对王如如提出了一个要求，他想拥抱一下王如如。既然不能得到，那么何必吝啬一个拥抱。可王如如思考再三，还是拒绝了，因为她从一开始就不能给对方任何一点希望，如果这次答应了陈老师，下次陈老师提出了亲一下的要求，在下次的时候，提出了更加亲昵的要求，那时候，事情岂不是发展到了不可挽回的地步。所以，拒绝对是双方的保护。

　　陈老师虽然有些失落，但也能理解王如如的用心。他心想，也罢，既然上天没有给他这个福分，就没必要强求，也没必要多想，有些人的出现，注定是让你单相思的，也或许根本不适合在一起。

　　不过这并不影响陈老师的王如如的关怀。以他的了解，他觉得，王如如一定会参加短篇小说大赛，而他，就是大奖的评委之一。倒不是说她能走人情，或者透消息，故意在评选过程中暗箱操作，而是他想把自己知道的东西倾囊相授，好帮助王如如取得好成绩。

　　短篇小说虽说难度不及长篇小说，也看似很多人认识字，看过电影电视剧的人都提笔能写，但要写出一篇高质量的小说，却不是轻而易举的。

　　陈老师问王如如，王如如以诚相告，说自己确实准备好参加短篇小说大赛。

　　短篇小说五到八万字，对人物的构思，情结的把握，题材的选择等都影响到一篇小说是不是能取得大奖。

　　不过他并没有一开始就说自己的想法，而是问王如如自己目前有何想法。

　　王如如觉得这是一个交流的机会，便说出了自己的想法。

　　王如如说道：“陈老师，我目前有了初步的构思，我觉得目前女生的想法很危险，她们都想着靠嫁人改变命运，都不想着自己去努力，我认为这是不对的，所以我想构思一篇小说，写女主如何通过自己的努力最终赢得幸福的生活，而想依靠嫁人改变的，最终的结局都很惨淡。”

　　陈老师虽然只听了一点皮毛，但是作为一个专家，他已经听出了王如如的用意。他说道：“如如，这篇小说是立得住脚的，跟时代的结合也很紧密，所以选材较好。我相信，在整体故事的驾驭上，你完全可以胜任，如果有必要的话，我想在具体的细节上说说自己的看法。”

　　王如如听得出来，陈老师是想帮她。她很认真、很礼貌地说道：“陈老师，谢谢您的教导，学生永远铭记在心。”

　　陈老师说道：“我有时候在想，我说这些是多余的，但是既然你想听，我就和你交流一下。”

　　这时陈老师拉了拉衣领，抚了抚眼镜，他好像站在了讲台上一样。在他心里，这可能是将课堂搬到教室外，最后一次，也是唯一一次为王如如讲课了。他要做一个圆满的收尾，让王如如不管走到哪里，都能记住他的

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