颈椎，从穴位向肩颈两旁推动，拿捏得很有劲道。
姜鹤远被她按得舒坦，奇道：“今天那么殷勤？”
尹蔓没说话，不一会儿，后背抵上一个热热的脑袋，她的额头靠在他宽阔的背脊上，闷闷的声音响起：“要是别人问我怎么二十岁还在读高三，我怎么讲？”
“说你读书迟，入学晚。”姜鹤远说，“编瞎话难不倒你。”
尹蔓捶了他背一下。
姜鹤远忍不住笑意，将她拉到旁边：“怎么回事？”
“怕进度跟不上。”
“还没开学你就知道跟不上？”姜鹤远数落，“长他人志气，灭自己威风。”
尹蔓辩解：“我这是有自知之明，”她抿抿唇，“而且……我怕我融不进去。”
铺垫这么半天，原来是在担心这个。
“为什么要融进去？”
“这是一个集体，我不可能像之前那样……”
“你预设了同学注定理解不了你，你也不想朝他们打开心扉，对不对？”姜鹤远赫然成了青少年心理教育学家。
尹蔓渴望能有一个正常的生活，又害怕在潜移默化中自己早就变得不正常，她经历了别人一辈子都不会经历的磨难，与那些顺风顺水长大的孩子泾渭分明。
“试试吧。”姜鹤远鼓励道，“做你自己，会有人喜欢你的。”
尹蔓倒不在意别人喜不喜欢她，只怕自己跨不过那条线。听到他这么说，她很想问，你也喜欢我吗，我在你眼里是什么样？
“实在没人喜欢就算了。”姜鹤远无所谓。
“……”
“集体在非危难情况下，大多都会演变为虚张声势的欺压，组在一起是复杂难解的函数，拆开后不过是二十六个字母之一，”他说，“怯弱的人才需要找寻集体认同感，如果你足够坚定强大，不需要勉强自己对他们逢迎。”
尹蔓细想着他的话，每次和姜鹤远聊天，他散发出的笃定从容都会让人心中松快许多，总能四两拨千斤地打消她的烦恼。
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