正常运行，而感情的线已是忍不住缠住她，想把她带回家关起来，一辈子不用面对闲言碎语。
课间休息时，有人得意地说：“我当时就跟你说他们不对劲，你还不信。”
“但我还是比较相信他们是亲戚。”
那姑娘嫌弃道：“你就自欺欺人吧。”
整堂选修姜鹤远看似游刃有余，事实上能讲完全靠惯性，临下课还有十分钟，他例行公事地问：“本学期的课就到这里了，大家还有什么问题可以尽管提。”
一个男生大胆举手：“老师，我有一个问题。”
姜鹤远示意他讲。
男生站起来，先给他戴了一顶高帽子：“我们学校很多人都很崇拜您，包括我自己，也觉得您是个非常负责任的好老师……”
姜鹤远目光犀利。
“您常说大学不仅是传递知识，更重在育人，”男生在一番滔滔不绝的赞美之后，忽地急转直下，“那么为人师表，您认为师生恋应该被提倡吗？”
这质问一出，众人哗然。
姜鹤远好不容易转移的焦点被他重新拉回，教室里再起骚动。男生话里有话，初生牛犊不怕虎，摆明了要刁难这位大教授，旁边的人对他竖起一个大拇指：哥们儿，牛逼！
众目睽睽，大家都在等着姜鹤远回话。
包括尹蔓。
私下里她管不了别人怎么说，可放在台面上来，她难受至极，甚至想替他骂一句“关你屁事”。
要不是因为她，他不会承受这些指指点点。
然而姜鹤远略一沉吟：“我认为不应该被提倡。”
大家不约而同朝尹蔓看去，脸上写满了看戏的兴奋。
不等男生发问，姜鹤远说道：“但是如果学生已经成年，并且具备成年人独立思考的能力，除了附加的社会身份外，这段恋情不存在任何引诱关系，既不违背公序良俗，也不违背道德法律，那么我同样认为，没有任何人有任何理由对它进行审判。”
这段话掷地有声，似有千斤重，压得全场人鸦雀无闻。
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